Κατά την εκκίνηση του εργαστηρίου η πρώτ δραστηριότητα ήταν να μυρίσουμε βιωματικά την μυρωδιά των σκουπιδιών και τι άλλο σκεφτόμαστε ότι μυρίζει άσχημα.
Οι απαντήσεις των παιδιών ήταν ότι μυρίζουν άσχημα τα σκουπίδια, η ανάσα μας, η γλώσσα μας, όταν πάμε τουαλέτα.και όταν ένα ζωο πεθαίνει και είναι σε σήψη.
Επικενρωθήκαμε στα σκουπίδια που είναι και το θέμα μας και τέθηκε ο προβληματισμός αν τα σκουπίδια της τάξης είναι πιο πολλά ή πιο λίγα από αυτά του σπιτιού μας.
Έτσι με τον κάδο της τάξης μπροστά μας επιχειρήσαμε να αντιληφθούμε αν όντως μυρίζει άσχημα
Στη συνέχεια σκεφτήκαμε να το κάνουμε συνεργατικά και να μυρίσουμε χωρίς να βλέπουμε.
Έτσι ένα παιδί οδηγούσε και το άλλο με κλειστά μάτια το οδηγούσε στον κάδο
Τα παιδιά διασκέδασαν αυτό το παιχνίδι και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα σκουπίδια μιας τάξης μυρίζουν άσχημα!
Στη συνέχεια δόθηκε ένα φύλλο εργασίας ‘’Ζωγραφίζω αυτό που μυρίζει άσχημα’’
Η εργασία έγινε και αυτή σε συνεργασία .Δυο παιδιά είχαν ένα φυλλο εργασίας
Όταν η συνεργασία τελείωσε έγινε η παρουσίαση στην ομάδα και τα παιδιά παρουσίασαν στην ολομέλεια αυτό που έκαναν και αξιολογήθηκε αν ζωγράφισαν αυτό που ζητούσε η εργασία
Τα αποτελέσματα ήταν πολύ ωραία και μας εντυπωσίασαν 2 νήπια που συνεργάστηκαν και αποτύπωσαν ζωγραφικά και την μυρωδια.
Μπράβο παιδιά !
Την δεύτερη ημέρα καταγράφηκαν οι αρχικές γνώσεις των παιδιών για τα σκουπίδια με την τεχνκή της ιδεοθύελλας.
Δείτε παρακάτω
Διαβάζοντας την ίδιοθυελλα του εργαστηρίου αναρωτηθηκα εγώ στη θέση του “”ότι ο Δήμος μαζεύει τα σκουπίδια “” :Δημήτρης .Αν αυτό γίνεται πάντα ?? Όλοι μου απάντησαν ΟΧΙ
Τότε αναρωτηθηκα πάλι τι
μπορούμε να κάνουμε για αυτό ?
Να στείλουμε φωτογραφίες στον δήμαρχο : Μαριαδνη
Να στείλουμε μήνυμα : Μαρία
Να τον καλέσουμε να τα δει και να του τα πούμε .: Κωνσταντίνα
Να βάλει περισσότερους ανθρώπους να μαζεύουν τα σκουπίδια : Χρύσα
Πρέπει οι άνθρωποι να μαζεύουν κάθε μέρα τα σκουπίδια : Χρύσα
Αν δεν μπορεί να έλθει ο ίδιος να πάμε εμείς .: Αλέξανδρος, Κωνσταντίνα
Να στείλουμε τις φωτογραφίες στο Δήμο: Μαριαδνη
Έτσι αποφασίσαμε να βγάλουμε φωτογραφίες __που τα παιδιά θα υποδείξουν στους γονείς __με σκουπίδια από όλα τα μέρη του Δήμου μας και θα φτιάξουμε μια αφίσα προς το παρόν.
Τις επόμενες ημέρες ερχόντουσαν οι φωτογραφίες και αφού τις συλλέξαμε κάποια παιδιά τις παρουσίασαν
Μια φωτογραφία μας τράβηξε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον και υπήρξε αφορμή για ενα μεγάλο ταξίδι δράσεων
Ύστερα από τις φωτογραφίες που λάβαμε από γονείς για σκουπίδια που συναντούν στην γειτονιά μας αποφασίσαμε να κάνουμε μια βόλτα στην γειτονιά μέχρι το απέναντι Δημοτικό για να παρατηρήσουμε το περιβάλλον και κυρίως να δούμε αυτο το σκουπίδι βαρεως τύπου καθώς και κάποια άλλα που ενημερωθήκαμε ότι έχουν πεταχτει απέναντι στο Δημοτικόμε στόχο να συμβάλουμε στην απομάκρυνσή τους.
Έτσι με βοηθό την μαμά του Αποστόλη βγήκαμε εξω.
Αρχικά μας έκανε πολύ εντύπωση τα γκράφιτι που είδαμε κάποιοι να έχουν κάνει στους κάδους , σε κορμό δέντρου κομμένου , πάνω στο κουτί της Δεη και τα φωτογραφήσαμε λέγοντας κάποια λόγια για αυτην την ενέργεια που κάποιοι μεγάλοι μαθητές κάνουν και δεν μας αρέσει.
Στο δρόμο τα παιδιά ανακάλυψαν πολλά σκουπίδια πεταμένα από δω και από κει και με την φωτογραφική μηχανή της τάξης τα τραβήξαμε φωτογραφία
Φτάσαμε και στο σημειο όπου τα βαρεως τυπου σκουπίδια ήταν πεταμενα.
Μια μεγάλη λεκάνη τουαλέτα και σακούλες με μπάζα οικοδομικά.
Βέβαια δεν μπορούσαμε να μην είχαμε μάτια και σε μια ομορφιά του δρόμου ένα υπέροχο λουλούδι
Οι μαθητές/τριες στους κάδους του Δημοτικού ανακάλυψαν και από κάτω πολλά σκουπίδια
Ετσι απογοητευμένη για την κατάσταση της γειτονιάς μας και έχοντας πολλά στοιχεια πήραμε τον δρόμο της επιτροφής
Με χαρά ανακαλύψαμε στα κάγκελα ένα κουτί που είχε βάλει ο Δήμος με χαρτοφαρασάκια όπως είπαν τα παιδιά για να μαζεύουν οι άνθρωποι που έχουν σκύλο τα κακά τους.
Λίγο έξω από το σχολείο μας είδαμε στο πεζοδρόμιο κακά από σκύλο !
Δεν μας άρεσε καθόλου αυτό και μύριζαν πολύ άσχημα
Τα παιδιά ανακάλυψαν και μια αφίσσα που είχαν αναρτήσει σε παλιότερη χρονιά εκπαιδευτικοί του σχολείου για τα ζώα.Έτσι την διαβάσαμε
Με χαρά είδαμε και ένα μεγάλο μωβ κάδο που προβληματιστήκαμε τι είναι και μας έκανε πολύ εντύπωση ξανα το γκράφιτι !
Διαβάσαμε τη λέξη Δήμος και καταλάβαμε ότι το είχε βάλει και αυτό ο Δήμος για να κάνουμε ανακύκλωση ρούχων.
Επίσης είδαμε μπολάκια πήλινα που κάποιοι περαστικοί είχαν βάλει ίσως για τα αδέσποτα ζώα και υποσχεθήκαμε να βάλουμε λίγο φαγητο για σκυλάκια και γατούλες !
Έτσι μπαίνοντας ξανά στο σχολείο ξαναθυμηθήκαμε όλα τα στοιχεία που συναντήσαμε και αποφασίσαμε άμεσα να πάρουμε τον Δήμο τηλέφωνο για να απομακρύνει αυτά τα σκουπίδια.Μίλησε ο Φίλιππος.
Μας είπαν ότι δεν μαζεύουν τέτοια σκουπίδια και μας έδωσαν το τηλέφωνο της Αντιδημάρχου .Η γραμματέας έδειξε πολύ ενδιαφέρον για το πρόβλημάμα και μας είπε ότι θα μας καλέσει αφού ενημερώσει την Αντιδήμαρχο.
Άμεσα το τηλέφωνο χτύπησε και μας είπε ότι η Αντιδήμαρχος θα έρεθι στο σχολείο μας για να μας συναντήσει και να της θέσουμε το πρόβλημα.
Έτσι ολοκληρώθηκε το πρώτο κομμάτι του στόχου μας με την υπόσχεση αυτή της Αντιδημάρχου.
Κατα το προγραμματισμένο ραντεβού είχαμε φτιάξει όλες τις φωτογραφίες που φέραν οι μαθητές/τριες μαζί με τους γονείς τους σε πλακάτ και όταν η κυρία Κορογιαννάκη χτύπησε την πόρτα οι μαθητές/τριες την περίμεναν με σηκωμένα τα πλακάτ.
Έγινε μια διάδραση όπου οι μαθητές είπαν τα παρακάτω λόγια στο μικρόφωνο
Η γή κλαίει Αλέξανδρος
Δεν μας άρεσαν τα σκουπίδια που είδαμε ακόμα και η σπασμένη λεκάνη Χρύσα
Βρήκα στη γειτονιά μου ποτήρια από καφέ Μαρία
Είδαμε ένα σπασμένο πλακάκι με μέσα πολλά τσιγάρα Δέσποινα
Μπορείτε να μαζέψετε όσα σκουπίδια μπορείτε ; Κων/να
Έξω από το σπίτι βρήκε η γιαγιά μου ένα κουτάκι από μπύρα Νεφέλη.Ν
Είδα κάτι σακούλες μεγάλες με μέσα τούβλα και σοβά Δημήτρης
Είδαμε στο δρόμο μια σπασμένη λεκάνη Μελίτα
Βεβαια δεν παραλείψαμε να πούμε και τα καλά που είδαμε στην γειτονιά μας
Είδαμε να βάλατε στα κάγκελα του Δημοτικού κουτάκι για να μαζεύουμε τα κακά των σκύλων.
Σας ευχαριστούμε που μας βάλατε τον κάδο για να βάζουμε τα ρούχα που δεν μας κάνουν έξω από το σχολείο μας
Και βέβαια οι μαθητές είπαν οτι συναντήσαμε κακά εξω απο το σχολείο και ζήτησαν απο την κυρία Άννα να βάλει και στα δικά μας κάγκελα ενα τετοιο κουτάκι με χαρτοφαρασάκια όπως είπαν τα παιδιά ώστε οι περαστικοί με τα σκυλάκια να μαζεύουν τα κακά και να μην λερώνεται το πεζοδρόμιο μας.
Παράλληλα της ζητήσαμε να απομακρύνει την λεκάνη και τα μπάζα για να ομορφύνει η γειτονιά μας
Ολοι μαζί :Θέλουμε μια όμορφη γειτονιά !!
Εκείνη αποσπασματικά μας είπε κάποια λόγια
Η κυρία Κορογιαννάκη έδειξε μεγάλο ενδιαφέρον σε όσα της είπαμε και μας ζήτησε να της δώσουμε κάποια πλακάτ τα οποία λέγανε και την οδο που είχε τραβηχτει το σκουπίδι. Έτσι τα παιδιά της έδωσαν τα πλακάτ
Έτσι με τις υποσχέσεις της την ευχαριστήσαμε και την αγκαλιάσαμε !
Αποτελέσματα δράσης
Προς στιγμήν είδαμε οτι όντως απομακρύνθηκε η λεκάνη απο εκεί και έτσι είμαστε πολύ περήφανοι που συμβάλαμε σε μια δράση ενεργού πολίτη προς ενα κοινό καλό της γειτονιάς μας.
Ήταν ενα πολύ ωραίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ξεκίνησε με την εμπλοκή των γονέων και συνεχίστηκε απο τους μαθητές και το σχολείο.
Συγχαρητήρια σε όλους !
Σε επόμενη ημέρα
Είδαμε και επεξεργάστηκαμε το βίντεο HD Peri Pol l.Εστιαστηκε στην διαδρομή του Peri Poll και στα συνδικάτα που ένιωθε από την αρχή της διαδρομής.
Εκεί όλα τέλεια τακτοποιημένα .Αποφάσισε να μπει και να ζητήσει τον υπουργό .Περίμενε με υπομονή πολλές ώρες μα στο τέλος δεν τον είδε.Ηθελε να του δείξει φωτογραφίες από την διαδρομή του και να του πει τι είδε .Μα ο υπουργός δε το δέχτηκε .
Σε αυτό το εργαστήρι στη συνέχεια του προηγούμενου ξαναείδαμε το βίντεο του Peri Poll και ζωγραφισαμε την διαδρομή του Peri Poll .Τι είδε και πως ονειρευτηκε στο τέλος την γειτονιά του . Τα παιδιά θέλησαν και απέδωσαν τα συναισθήματα του Peri Poll στη ζωγραφική και τα οποία και καταγράφηκαν .
Παράλληλα σε επόμενη ημέρα στο τελευταίο εργαστήρι μας ξαναθυμήθηκαμε τους κάδους ανακύκλωσης τα χρώματα τους και τα αντικείμενα που είτε στο καθένα .Τα νήπια γράψανε τι πρέπει να περιέχει ο κάθε κάδος ,τα δε προνήπια χρωμάτισαν με τοα σωστά χρώματα τους κάδους ανάλογα με το περιεχόμενο του καθενός.
Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στην ανακύκλωση
Αφού ζωγραφισαμε την γη και το σήμα της ανακύκλωσης μετά από ευρεία συζήτηση ζωγραφισαμε την παλάμη μας και κάναμε αυτή την σύνθεση .Είπαμε πολλά πράγματα που μπορείτε να τα δείτε στη ομαδική δουλειά μας κάτω από το σύνθημα της τάξης μας!!
ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΗ ΓΗ ΟΤΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΏΝΟΥΜΕ!!!!!!
Σε συνέχεια των εργαστηρίων με θέμα τη –ανακύκλωση υφασμα- ντυσαμε με κορδελες το αγόρι και το κορίτσι αφού αποφασίσαμε με τι χρώματα κορδέλες θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε .
Παράλληλα κάναμε ανακύκλωση στο ύφασμα ζητώντας απο τους γονείς ρετάλια και ενα φύλλο απο ανακυκλώσιμο υλικό ζωγραφισμένο με στόχο να φτιάξουμε ενα φθινοπωρινό δέντρο.Έτσι αφούσυγκεντρώσαμε τα ρετάλια και τα φύλλ ήρθε η ώρα της κατασκευής!
Η μέρα χαράς και ρίξαμε όλα τα ρετάλια στο πάτωμα !
Το κάθε παιδί διάλεγε το χρώμα που ήθελε και εγω έκοβα σε λουριδίτσες το ύφασμα
Η κυρία Ελευθερία μας βοήθησε να σχεδιάσουμε το δέντρο σε ένα χαρτόνι.
Έτσι πήραμε κοντά μας ατλακόλ και πινέλα και η δουλειά άρχισε !
Αρχικά κολλήσαμε όλες τις λουρίδες από ύφασμα και φτιάξαμε το δεντρο με τα κλαδιά του.
Στη συνέχεια τα παιδιά κόλλησαν τα φύλλα.
Ετσι ετοιμάσαμε το δέντρο και το βάλαμε στον πίνακ ανακοινώσεων να το δούν οι γονεις
Φτιάξαμε ένα δέντρο φθινοπωρινό ξαναχρησιμοποιώντας το ύφασμα και το χαρτόνι !
Μπράβο παιδιά !
Μια δεύτερη δράση ανακύκλωσης ήταν η συλλογή ρούχων και η δωρεά στον φιλανθρωπικό Σύλλογο Αγκαλιά.Λεπτομέρειες μπορείτε να δείτε στο άρθρο ”Δράσεις κλιματικής εβδομάδας και Ενεργού πολίτη”
Ολοκληρώνοντας αυτο το εργαστήριο
προσκαλέσαμε την κυρία Βραχνού Αμαλία πρόεδρο Αναπτυξιακού Οργανισμού Κηφισιάς και σύμβουλο αστικής αναζωογόνησης και Ανθεκτικότητας η οποία μας είχε τιμήσει με την επίσκεψή της και κατά την ημέρα ποδηλάτου και είχε έρθει στο σχολείο μας.
Οι μαθητές παρουσίασαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ‘’τα σκουπίδια της γειτονιάς μου ‘’ από το εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιούμε σε συνδυασμό και συγκεκριμένα παρουσίασαν φωτογραφίες από όλες τις φάσεις του εκπαιδευτικού προγράμματος ,από την έξοδό μας από το σχολείο προς το Δημοτικό μέχρι την επίσκεψη της Αντιδημάρχου Καθαριότητας στο σχολείο κυρια Κορογιαννάκη Άννα .
Έτσι οι μαθητές/τριες πήραν τον λόγο και παρουσίασαν φωτογραφίες αυτης της δράσης. Οι φωτογραφίες προβάλονταν στην μεγάλη οθόνη
Η κυρία Βραχνού αφού είδε από τις φωτογραφίες και αυτά που είπαμε ότι μας προβλημάτισαν πολύ τα graffiti που είδαμε παντού, στους κάδους του σχολείου και στο μεγάλο κουτί της Δεη μας ανέφερε ότι έχει αναλάβει κάποια τέτοια σημεία με ειδικούς βοηθούς και συνεργάτες να τα μετατρέψει με μια εικαστική παρέμβαση σε χώρους αισθητικής ομορφιάς μέσω της ζωγραφικής τέχνης.
Έτσι μα έδειξε στο κινητό της ένα τέτοιο κουτί Δεή πως ήταν πριν την παρέμβαση και πως έγινε μετά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και μας υποσχέθηκε καθώς τράβηξε φωτογραφία και το δικό μας σημείο ότι θα προσπαθήσει να παρέμβει εικαστικά σε αυτό και να το ομορφύνει !Ενθουσιαστήκαμε με την πρόταση και περιμένουμε την υλοποίηση της
Στη συνέχεια σε συνδυασμό με αυτα που της είπαμε μας μίλησε και εκείνη
Στη συνέχεια της δώσαμε την αφίσσα που φτιάξαμε για τα οφέλη ποδηλάτου ύστερα απο την ευαισθητοποίηση μας κατα την ημέρα ποδηλάτου.
Η κυρία Βραχνού διάβαζε τα μυνήματα της αφίσας μας και τα σχολίαζε. Της άρεσε πολύ και της την χαρίσαμε.
Στη συνέχεια οι μαθητές έδειξαν 3 αφίσες που έφτιαξαν στα πλαίσια της κλιματικής εβδομάδας και του εργαστηρίου ‘’φύλαξέ το μην το πετάς.
Στην κυρία Βραχνού αρέσανε πολύ αυτές οι αφίσες και υποσχεθήκαμε να τις στείλουμε και ψηφιακά.
Στο τέλος είπαμε και ένα τραγούδι ‘’Τα σκουπίδια μην πετάς’’. Μπορείτε να το ακούσετε εδω όπως κυκλοφορεί
Έτσι χαιρετήσαμε την κυρία Βραχνου η οποία μας υποσχέθηκε περεταίρω συνεργασία !
Ήταν ενα πολύ ωραίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
!
